Sortie à la patinoire

 Les supporters...

 Anaïs avant sa chute.

Préparation des portes ouvertes.

C’est dans  la bonne humeur qu’administrateurs, bénévoles, élèves et salariés se sont mobilisés afin que la journée « portes ouvertes » soit une réussite.

Administrateurs, bénévoles et élèves se sont occupés de rajeunir les extérieurs qui sont désormais au couleur du nouveau logo.

Administrateurs, équipe pédagogique et élèves se sont préparés à accueillir les familles des futurs élèves autours de plusieurs pôles :

- Pôle formation

- Pôle administratif

- Pôle anciens élèves

- Pôle démonstrations

Les élèves seront chargés d’accueillir les familles et de les guider. 

Sortie à Strasbourg

A la découverte du Parlement Européen

Dans le cadre des cours d’Education Civique, les élèves des classes de 3^ème et de 1^ère SAPAT (Services A la  Personne et Au Territoire) de la MFR de Hadol ont eu l’opportunité de se rendre au Parlement Européen de Strasbourg.

Ces futurs électeurs ont pris conscience des nombreuses décisions qui se jouent au niveau de l’Union Européenne, ils ont été impressionnés par le travail des interprètes, en effet le Parlement travaille dans les 24 langues officielles de l’Union Européenne de sorte que tous les citoyens puissent facilement suivre comment,  et quelles décisions sont prises par leurs représentants.

Cette visite forte intéressante leur a permis de mieux comprendre le fonctionnement des institutions européennes et de se sentir davantage citoyen européen.

Et vous c’était comment à votre époque ???

Et vous c’était comment à votre époque ???

Cinq résidents de la maison de retraite de Xertigny sont venus rencontrer tout un après midi la classe de première BAC PRO de la Maison familiale Rurale de Hadol. L’objet de la rencontre portait sur une discussion autour de l’intergénérationnalité

Belle rencontre entre les résidents de la maison de retraite de Xertigny et les élèves de la classe de première BAC PRO SAPAT. L’échange s’est porté sur le thème de l’intergénérationnel.  De nombreux sujets ont été abordés comme l’école où les élèves ont pu exprimer les règles et le déroulement de l’école aujourd’hui. Mais aussi les relations amoureuses ou plus  simplement comment  on se rencontrait jadis, comment on déclarait sa flamme. D’autres thématiques telles que les moyens de communication ont également été traités. Tant de questions de part et d’autre  permettant l’échange mais surtout une écoute attentive de chacun, jeunes et moins jeunes. De belles anecdotes ont pu ainsi être évoquées comme la rencontre amoureuse. En effet les jeunes étudiants ont pu découvrir une pratique courante à l’époque qu’était le « Dônage » dans les villages où des jeunes filles et jeunes garçons célibataires se réunissaient sur la place du village. Un émissaire  formait alors des couples, le dimanche suivant  le jeune homme se rendait chez la demoiselle qui,  si elle était intéressée, lui offrait une gaufre signe de consentement et présageant peut-être un début d’histoire d’amour… Quant aux jeunes, ils ont évidemment parlé des réseaux sociaux, de « Facebook », la télé réalité, de l’évolution des mœurs, des conditions de vie mais aussi matérielles qui sont les leurs aujourd’hui.

Les enjeux d’une telle expérience ont été t bien au delà de l’échange puisque chacun a pu trouver son intérêt. Les élèves ont pu discerner des valeurs humanistes  nécessaires à la construction de leur propre identité. Quant aux personnes âgées, elles ont trouvé dans ces échanges une écoute, de la bienveillance et de l’attention dont  on sait qu’elles en ont fortement  besoin. Un bel exemple de fraternité

                                                                                                          Juliette SOUVAY-RODRIGUES